Развитие информационных технологий открыло нам большие потенциалы в области образования. Глобальная сеть имеет в себе миллионы ресурсов, литературы и образовательных программ, а доступ осуществим с какой угодно точки Земли. Даже африканские глубинки нынче могут приобщаться к интернет сети и извлекать импульс из знаний для цивилизованности. Зарождается абсолютно новая форма образования. Нам очень важно осознать и принять подобный инновационный способ образования.
Вследствие неверного подхода к интернет-образованию сегодня мы имеем настораживающую статистику. Из числа тех, кто принялся проходить бесплатные видеокурсы, лишь только 5 процентов обучающихся сдают финальные тесты или экзамены. Несомненно, фактор доступности играет огромную роль в такой ощутимой разнице в количестве абитуриентов и выпускников. Некоторые не уверены в необходимости проходить курс обучения еще до старта занятий. Только не меньшая группа учеников, это те, какие реально нуждаются в знаниях, но не могут самостоятельно построить график обучения или сосредоточиться на курсе, не пропуская главных моментов.
Перед регистрацией на курс следует определить вопросы, ответы на какие очертят путь к восприятию знаний. Самый основной из них "Что я хочу получить при обучении?". Ответы в ходе прохождения курса могут меняться, так как углублённость познания, зачастую корректирует цели, определение потребностей является прекрасным стимулом для благополучного процесса обучения.
В случае если обычные уроки идут в изолированных классах, в тишине без каких-то помех, а за дисциплиной следит учитель, то для онлайн характерна демократическая атмосфера, в которой проходит обучение. Видеоуроки, по наблюдениям экспертов, хуже воспринимаются именно вследствие большого количества помех и неправильно организованного пространства. Если же избавиться от всех отвлекающих факторов, заблаговременно составив их перечень, можно создать даже более благоприятную среду, чем в простых классах.
Так как много уроков доступны для изучения в любое удобное время, ученики могут прекрасно лавировать в режиме обучения. Но данные удобства таят ловушку. Понимая, что скачать видеокурсы бесплатно будет возможность всегда, мы легко пропускаем уроки и сбиваемся с ритма. "Хвосты" скапливаются, и приходит время, когда финиш уже кажется нереальным. Опытные преподаватели, как это ни удивительно звучит, рекомендуют пропускать упущенные уроки, если на них не хватило времени, и перескакивать к следующему уроку, а в свободное время подтягивать пропущенные знания.
